Anos Iniciais (1º ao 5º ano) é a continuidade da Educação Infantil. Nesta etapa de ensino em que grandes transformações na aprendizagem da criança ocorrem, todo o trabalho vinculado às diversas áreas do conhecimento é expandido, ganhando mais significado e aumentando o interesse dos alunos pelos temas abordados.

Nossa proposta pedagógica visa o desenvolvimento integral do aluno – intelectual, humana, espiritual, ética e social. Com o foco principal na interação, na habilidade socioemocional e com o desenvolvimento das metodologias ativas, onde o professor é o mediador e o aluno, o protagonista da aprendizagem.

A progressão do conhecimento ocorre pela consolidação das aprendizagens anteriores e pela ampliação das práticas de linguagem e da experiência estética e intercultural das crianças, considerando tanto seus interesses e suas expectativas quanto o que ainda precisam aprender. Os educadores desenvolvem estratégias desafiadoras e contextualizadas para que os alunos possam aprender a fazer, aprender a ser e aprender a conviver.

Os componentes curriculares são desenvolvidos de forma a proporcionar um ambiente escolar favorável à aprendizagem no qual todas as ações favorecem um repertório de significados. Assim, aquele que aprende pode utilizá-los na compreensão dos fenômenos e no entendimento da prática social.

Atividades diferenciadas, como aulas interativas, leituras invertidas, gamificação, teatros, excursões pedagógicas, experimentos laboratoriais e práticas esportivas oportunizam a vivência e a sistematização dos conhecimentos adquiridos em sala de aula, despertam emoções e estimulam o protagonismo.